蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外体験実習 |
実施施設・機関等 野外体験実習（桜が丘小学校） |
| 実施日 2019年9月25日～2019年9月27日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：15時間 |
活動内容の概要
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・活動時の子どもたちのサポート
・次の日のお茶づくり
・見回り
・安全面の確保
・ベットメイキングの補助 |
活動の総括
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１．児童にどの場面でどのように手を差し伸べているのかを学びたい
→教師は子ども間のトラブルはあってよいものと考えており、すぐに止めに入ることはなかった。例え、何かトラブルが起きていても、子どもたちの間ですぐ解決していることが多かった。教師が介入する時は、ほとんどが命に危険が及ぶとき、人権的な問題があるときのみだそうだ。児童間にすぐに介入する必要はないということを学んだ。
２．「集団指導」について学びたい
→宿泊体験学習は集団行動が多いため、集団指導することが多かった。その際に感じたことは、教師の話す位置だ。外で話すことが多く、教師は子どもがまぶしくないよう立つ位置を考慮していた。そうすることで、子どもたちの集中力を維持できるように工夫していた。
３．生活指導について学びたい。
→これは予想通り、教師が「あれしなさい、これしなさい。」というのではなく、ベッドメイキングや掃除の仕方など書いてあることは、子ども達自身がまずやるような声掛けをしてどうしても分からないことは、「ここになんて書いてある？」などと問いかけていた。周りに迷惑のかかるような行為をしている児童には注意をしていた。 |
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