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蓄積型体験学習詳細
| m3Birさんの記録 |
2010年11月18日（木） |
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 保育補助 |
実施施設・機関等 長崎市立 桜ヶ丘幼稚園 |
| 実施日 2010年5月13日～2010年7月7日 |
実施時間 実施回数：9回 実施時間：62時間 |
活動内容の概要
活動の総括
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私は，次の3つを実習を行う前に目標として立てた。
・毎回の実習において具体的な目的をたて，その日一日の振り返りをしっかり行い，記録に残す
・現場で働かれている先生方から学びとったことや，感じたものをより明確にするために先生方に質問をする
・園児たちとの触れ合いやコミュニケーションの中で幼児の実態を把握し，自分がさらに学ぶべき課題を見出していく
これらの目標をしっかりたてたおかげで，毎回の実習は大変有意義なものになった。 特に1つ目の目標においては，毎回レポートをしっかり書き，目標をもって取り組んだことによって，学びを深いものにすることが出来た。園長先生はいつも日誌にしっかり目を通して下さり，書き込みをたくさんいただき，日誌は私にとって非常な貴重なものになった。
また，2つ目の目標においては，どんな些細なことでも先生方に聞くことを怠らず，毎回1つは先生に質問をして帰った。先生方は丁寧に答えて下さるので，自分のものにすることができた。
3つ目は，とにかく自分から子どもたちに関わる気持ちをいつも大事にした。自分が子どもたちについて知りたいことを知るために，自分から働きかけた。
私は，幼稚園実習に行っていないので，この学習支援での幼稚園での仕事や，園児たちとの関わりは，大変貴重な経験となった。環境整備においては，季節や天候によって変化したり，園児たちの成長や発達段階に応じて変更していくことを学べた。また，保育補助では，自分の自己満足で園児に関わるのではなく，園児たちの成長やこのようになって欲しいという保育者側の願いなどから，園児たちに関わることを学んだ。また，登園や降園時には，園児たちの保護者の方と関わることもでき，保護者の方々の思いや，考えを聞くことができた。先生方は，本当によくしてくださり，私に壁面製作の時間をくださったり，私の質問などにも丁寧に答えて下さったり，ご指導くださった。先生方との出会いは，私自身本当に大きなものであり，様々な学びが出来たのも，先生方のおかげであった。
この経験は，私の来年からの職業でもある，幼稚園教諭という仕事において活かせるものになった。まさか自分が小学校教諭という夢から，幼稚園教諭という夢に変わるとは思っていなかったので，本当に蓄積型体験実習がこの期にあって良かったと感じている。60時間は本当にあっという間で，大変短く感じたが，内容は本当に濃いものとなった。この実習ができて本当に良かった。
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