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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（日吉自然の家） |
| 実施日 2019年5月3日～2019年5月4日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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・アイスブレイクやイニシアティブゲーム
・スコアオリエンテーリング
・ビーイング作成
・野外炊事
等の活動を通して、小学校の宿泊体験学習の引率・指導補助の事前学習を行った。 |
活動の総括
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１、子供の安全面に関する配慮
スコアオリエンテーションや野外炊事を実際に体験したことによって、足元が悪い場所や、森の中では蜂などの危険生物に注意すること、火を実際に起こして、薪をどう組むと火が起こしやすいかなど学ぶことができた。また、食事担当として準備をしたことによって、日吉自然の家の食事形態や、子供たちの準備をどう手伝えばいいかなど考えながら活動できた。
生活していく中で、教師としての身だしなみもしっかり考えるべきだと思った。髪の毛が邪魔にならないような意識をしたり、火で溶けそうな素材の洋服を着ることは避ける、など細かい面まで配慮が必要だと思った。
２、協力しあうことの大切さを学ぶ
班での様々な活動を通して、多くの時間をともに過ごすにつれて達成感ややり切ったことへの喜びを感じることができた。そのためには、１つ１つの活動に全力で取り組み、楽しむことと、仲間への思いやりが大切だと感じた。そのため、子供たちの活動の支援の一つとして、一緒に楽しんで活動していきたいと思う。また、1人ではなく班の存在があることによって達成することができることもあるということを知ることができた。子どもたちと活動する際は、今回学んだ協力することの大切さを意識した声掛けを行い、今度は生徒に私が今回の研修で学んだことを感じてもらえるよう、サポートしていきたい。
３、支援の方法を意識する
班で活動し、その都度ビーイングに書き込みを行い班のメンバーと支援について考えていく中で子供達への支援の考え方が変化したように思う。私が一番に大切にしたいことは、子供たちが試行錯誤できるような働きかけだ。「正解」を教えるのではなく、「正解を導くためのヒント」を教えられるよう努めていきたいと感じた。子どもたちが協力して問題解決することは、彼らの大きな成長を促進すると思う。少々困難な課題もあるかもしれないが、答えを教えるのではなく、それを絶対にあきらめさせないような声掛けを率先して行っていきたいと思う。 |
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