蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 諫早市立 喜々津東小学校 |
| 実施日 2019年10月17日～2019年11月21日 |
実施時間 実施回数：9回 実施時間：40時間 |
活動内容の概要
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・授業中のサポート（個別支援）
・宿題の丸つけ
・算数プリントの解答づくり
・行事への帯同 |
活動の総括
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1．“積極的にコミュニケーションをとる”について、私は、80％ほど達成できたと実感しています。対象学年を順番に変えていたので、多くの子ども達と関わる機会があり、積極的にコミュニケーションをとることができたのでよかったです。しかし、一人ひとりの子どもと、深く関わることはできませんでした。これは、反省として考えられます。また、学年が上がるにつれて、コミュニケーションをとる難しさがあることに気づきました。子ども達の中で関係性が出来上がっている中に、自分が入るか、入らないかの判断が難しかったです。
2．“適切なコミュニケーションをとる”について、私は、50％ほど達成できたと実感しています。私は、授業中に教科書やノートを開いていない児童に声をかけることができました。さらに、私がある児童に授業の中でわからないことを尋ねられる場面があり、説明をすることで理解を促すことができました。したがって、適切な支援ができたのではないかと考えます。しかし、現場の先生方が、学習支援実習生である私に何を求めているかが、あまり分かりませんでした。もっと、アンテナをはって教師が求めていることを感じることで、より主体的に児童に対する支援ができたと考えます。 |
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