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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修（日吉自然の家） |
実施施設・機関等 リーダー研修（日吉自然の家） |
| 実施日 2019年5月3日～2019年5月4日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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・アイスブレイキング
・ビーイング作成
・スコアオリエンテーリング
・イニシアティブゲーム
・野外炊飯
・振り返り
・マニフェスト作成 |
活動の総括
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1.時間管理を徹底し、進んで行動する
決められた時間の中で、様々な活動を行うので、1つ1つの活動に余裕を持って準備や集合を行うことが大切だと思った。大人数の子供達と一緒に行動するので、時間を自分でも確認しながら、子供達自身でも○分前行動を意識出来るような支援をしようと思った。またスムーズに進行できるように、次の行動を見据えて積極的に動くことが必要だと感じた。
2.協調性とメリハリを大切にする
子供達が安全に学べる場を作るには、教師が報連相を徹底し、協力、連携することが大事だと振り返り活動のなかで感じた。またイニシアティブゲームやスコアオリエンテーリングなどの活動の中で、自然と仲間と協力する楽しさや大切さを実感した。実際に引率する時も学校の先生方や一緒に行く実習仲間としっかり伝え合いたいと思った。さらに、子供達と過ごす中で、楽しむところ、きちんとすべきところのメリハリをつけて、全力で向き合うことを心がけたい。
3.安全に活動できるように事前確認を細かく行う
野外体験実習本番に初めてのことだらけであたふたしないために、事前にしっかり確認出来た。スコアオリエンテーリングでは危険な山道や迷いそうな道、野外炊飯では道具の使い方や火の扱い方など、活動を通して自分の身で学ぶことが出来た。子供達の安全を守れるように今回での学びを本番に生かしたい。
4.場面に応じた手立てを考えながら活動する
子供たちの気持ちを引き出したり、子供たちが主体となって安全で楽しい学びの場にするためにどのような声掛けや支援をすればよいか、1つ1つの活動を通して考えることが出来た。イニシアティブゲームでは、大まかなルールと説明で最初戸惑ったが、それが子供達が主体となって試行錯誤しながら解決に向かう力をつけるためだと知り、実際の場面でも1から教えるのではなく、子供達に考える場を設けることを心がけようと思った。野外炊飯でも、調理の進め方や道具の後始末、火の扱い方など全て教えるのではなく、まず子供達が考えて問題を解決していくのを待つことが大切だと教わり、とてもよい学びとなった。 |
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