蓄積型体験学習詳細
| DEJUSSYさんの記録 |
2019年11月7日（木） |
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 諫早市立 諫早中学校 |
| 実施日 2019年6月14日～2019年10月31日 |
実施時間 実施回数：15回 実施時間：20時間 |
活動内容の概要
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・授業中のサポート（自習監督）
・合唱祭の練習サポート |
活動の総括
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1.今回の実習では、実際の学校の裏側を見学させていただいた。
教師は良い授業づくりを心掛けるだけではなく、クラス作りにも同じくらい心がけをすることに気づかされた。それは生徒同士の関係を作るだけではなく、そのための環境の整備にも気を置いているのに印象が残った。
最近のいじめ問題では、教師が「知らなかった」ということもよくある。
このように教室を見ると、生徒の裏側も見つけることもできるのかもしれない。
ただ、生徒だけを見るのではなく環境も見ていくことが大切だと感じた。
2.合唱練習では実際に放課後にどのような歌い方をすればよくなるかの指導を自分なりにさせていただいた。もちろん、中学校では専門的になってくる分指導は難しい。今回実習する中ではどうすれば伝わるかなど研究をさせて頂いたが、1番生徒に伝わる方法は実際にやらせることなのではないだろうか。実際にこうしたほうがいいよと口だけで言うだけでは何も伝わらなかった。このような実技系の教科では特に口だけでも伝わらない。実際にやらせる→できたじゃん！→じゃあ自分の力でやってごらんというように自ら気付かさけることが生徒に伝わるような指導なのではないだろうかと考えさせられた。 |
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