蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（諌早青少年自然の家） |
| 実施日 2019年5月3日～2019年5月4日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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1,「being」の記入
2, 沢登りの説明
3, 野外炊飯 |
活動の総括
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1，メモをとる
実習の中でめもをとることは少なかったですが、活動の中で思ったことを書く「being」では思ったことを率直に書いて、それをみんなで共有できるとてもいいツールだと思いました。一面の紙にみんなで一斉に書き始める事で友達の書いているものを見てリアクションしたりそれを受けて書き加えたり、発想を得たり「being」を最大限に生かすことができたと思います。
2, 安全とは何か理解する
安全とは何かきちんと自然の家のスタッフの方の話を聞くことでわかりました。例えば、沢登りではすり足をしないと転んでしまうかもしれません。すり足にする事でぐらぐらしている岩にいち早く気づけたりきゅうに深くなっているところに早く気づけるので、けがを防げます。このようにもしこのやり方をしないと次どんなことが起こるか説明すると、その方法の必然性がわかって、児童も理解しやすいと思います。
また、自然の家のスタッフの方の説明のやり方にも工夫があると思いました。すり足は具体的にやって見せたり、長崎折りなど覚えやすい言葉を使ったりしています。また、ただ一方的に話すのではなく、何人かにお手本を手伝ってもらったりと児童の興味を引く方法をたくさんとっていました。
3, 楽しむ
バスに乗るまで私は不安でした。しかし思いのほか最後にはそのような不安はなくなっていました。様々な活動のなかで私は「我を忘れる」という事ができたと思います。それができたのは自然の家が大自然に囲まれた環境だったからだと思います。自然の大切さを伝えていきたいです。 |
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