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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（日吉自然の家） |
| 実施日 2019年5月3日～2019年5月4日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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・活動の体験
（スコアオリエンテーリング、野外炊事など）
・心がけ作り
（マニュフェスト作り、ＫＪ法など） |
活動の総括
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１、“危険になりそうなことや場所を知る”について
スコアオリエンテーリングでは、急な坂になっていて走るところんでしまいそうなところ、塀がなくて足を滑らして落ちてしまいそうなところがいくつかありました。また野外炊事のときは、マッチに火をつけて急いで行動しないと短くなって火傷してしまいそうなこと、火に近づきすぎと服や髪が燃えてしまいそうなこと、周りの物や火にかけた物が思ったより熱くて火傷してしまいそうなこと、包丁を扱うことと、怪我につながってしまいそうなことが多くありました。これらのことを覚えておき、子ども達がする時には怪我をしないように声掛けを行っていきたいなと思います。
２、“野外体験実習の活動について考える”について
アイスブレイクでは、まずジップザップを行うことによって場の緊張をほぐして雰囲気を明るくし、その後二つは名前を覚えることによって後の活動で話しやすくし、手遊びではみんなで一つのこと達成することを体感するため。イニシアティブゲームは、協力するゲームをしてみることによって、自分達がグループ活動で何が足りていないかを知り、それを目標とするため。スコアオリエンテーリングでは、自然を体感しながら先程立てた目標を実行していくため。1日目のふりかえりでは、目標に近づくためにどれ程行動できたかを考えるため。朝のつどいでは、ラジオ体操で体を起こして、次の活動をスムーズに行っていくため。清掃・部屋片付けは自分が生活をした後をかたずける、次に使う人のことを考えるため。カレー作りでは、友達と協力して物事を成し遂げることを体感する、火おこしや飯ごうを使うという体験したことがないようなことをする、料理することを体験するため。2日目の振り返りは自分が目標を達成できたのか、どこが変わったのか、日常生活でどのようなことをしていくかを考えるため。とそれぞれに意味があるんだなと思いました。子どもたちと来た時は、今日知った意味と新たに考える意味を頭に入れ、それが達成できるための支援をしていきたいなと思いました。
３、“日吉自然の家の方の支援の仕方を学ぶ”について
対応では、挨拶を一人一人に行っていることが重要であると思いました。目標として挙げるだけではなく、お手本としてやってみせるのが大事であるなと思いました。また自己紹介の時に大きな声を出しているのを見て、第一印象を良く感じてもらうために大事であるのかなと思いました。私も子どもたちと話す時や自己紹介の時に大きな声ではきはき喋っていきたいと思います。また声掛けは話し合いの時に会話が止まったら、「こんな事話してみたら」「質問してみたら」と言っていました。これは子ども達が考えを深めていくのに重要であるなと思いました。このような声掛けを参考にして、野外宿泊学習の時に声掛けをしていきたいなと思います。
日吉自然の家でのリーダー研修は、とても充実したものでした。この研修での経験を野外宿泊学習の支援の時に生かしたいと思います。日吉自然の家の方々には本当にお世話になりました。ありがとうございました。 |
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