蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（諌早青少年自然の家） |
| 実施日 2019年4月27日～2019年4月28日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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アイスブレイク
オリエンテーリング
(山登り)
野外炊飯 |
活動の総括
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１・指導補助の視点理解
特に思ったのは山登りでの危険性である。私たちは子供からすると
長身になるが、子供の目で見たときに自分の身の安全を守るために
用いるもの自体が危険である可能性があると思った。
掴む木や支える岩など注意が散漫しやすいので気を付ける必要がある。
２・人間関係の理解
宿や活動の中で楽しくなってメリハリがなくなる可能性があると思う。
しかしそこでより良い活動にしようとする言動を子供たちに試みる
事ができると思う。
役割や問題意識、自分の目的があることで人間関係の構築につながると
思う。
３・合わせる重要性の理解
個々の個性や特技は違うが、それぞれに向き不向きがあることを理解し、 「みんなと合わせる」ことの意義や重要性、集団行動の基本を学ぶ事が
できると思う。そこで山登りや野外炊飯でコミュニケーションを
取りながら合わせる事を学ぶ機会や言葉かけをしたい。
４・体験を通したコミュニケーション
日常生活では感じることや体験できないことを体験を通して、感情が
大きく動いた。親元を離れた場所で話し、楽しむことで普段の生活の
良い点や有難さを感じることも出来た。ここでそのような視点での
活動があってもいいと思った。
また活動の楽しみが混ざり、話や注意をあまり聞かないということもあると思う。そこで絵やイラストなどを用いてより記憶に残る工夫が必要だと思った。 |
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