蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外宿泊学習事前研修会 |
実施施設・機関等 リーダー研修（諌早青少年自然の家） |
| 実施日 2019年4月27日～2019年4月28日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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アイスブレイク
イニシアチブゲーム
オリエンテーリング
キャンドルの集い
野外炊飯
振り返り・成果発表 |
活動の総括
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１．適切な支援法を学ぶ、について
今回の事前研修では、自分たちが児童側になって多くを経験することができました。初めのアイスブレイクでは、顔は見たことがあるけれども名前は知らない、あまり話したことがない人と距離を縮めることができました。言葉だけでなく、体を使った運動を一緒にすることで自然と笑顔がうまれ児童同士が距離を縮めやすいことを学びました。イニシアチブゲームでは、課題解決に向けて互いに声を掛け合いながらゴールにたどり着くように頑張りました。そこではゴールにたどり着くよう、自分たちで案を出す場面が多く、そうすることによって児童館の学びも深まるので教師側は見守ることが大事だと学びました。オリエンテーリングでは、地図やコンパスなどの道具をうまく使い、仲間と協力してポイントを稼ぐことが大切だと感じました。そのため教師側は児童が安全にオリエンテーリングを行えるよう、地図の見方やコンパスの使い方を一方的に教えるのではなく一緒に復習し、支援することが大切だと学びました。野外炊飯では様々な作業があり、班のメンバーで役割分担をしてそれぞれ自分の仕事を全うすることで責任感や協力する心が芽生えてとてもいい経験になりました。教師側としては、安全面での助言や作業中危ないことがないか視野を広く持つようにするべきだと思いました。
２．諫早青少年自然の家を理解する、について
私が実際に行く場所は日吉自然の家なのですが、諫早自然の家のことについてきかれても答えられるくらい意識して二日間を過ごしました。方向感覚を早くつかむことが大切だと感じたので、本番でも実践したいと思います。 |
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