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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（日吉自然の家） |
| 実施日 2019年5月3日～2019年5月4日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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アイスブレイク.お互いの名前を呼びあうゲーム、棒で人をさして声を出し合うゲーム、全員で10枚の紙で体育館の端から端まで渡るゲーム
広用紙にグループの目標をかく
トレッキング、山登りをしてその中で見つけたアルファベットで点数をきそうゲーム
グループで作成した広用紙に書き加える。1人ずつ反省をいいあう。
ラジオ体操、朝の集い、
野外炊飯 各班自分たちで材料を切り、火でごはん炊き、後片付けまで全て行って食べる。 |
活動の総括
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１、安全面をしっかり配慮できるような視点をみにつけるについては、野外炊飯ではみんなで分担して作業することが多くじぶんの作業に没頭して周りが見えなくならないように気を付けることはできたと思う。しかし、班の中の一人がカレーを混ぜる際にやけどをしてしまっていたみたいなので細かいところまで見る癖をもっとつけないといけないと思った。刃物や火を使う際にはとても注意していく必要があると思った。小学生はもっと注意して危ないとおもったらしっかりと見守っていくことが必要だと思った。
２、仲間と協力して活動することのむずかしさや楽しさについて学ぶについてはきちんとできたと思う。アイスブレークから始まってたくさんの活動を共同で行っていくうちに一人一人考え方が違ってまとまらないようなときでもグループのみんなで意見を出し合い、みんなが納得できるように考えたり自分の役割を自分から探して一人一人が早く終わるように自分のできることを精一杯取り組んでいてよかったと思う。協力し合うからこその達成感や喜びをしっかり感じることができた。こどもたちがきても子どもたちが協力して達成感を感じてもらえるように全力でさポートしていきたいと思う。
３、自然活動を通じての楽しさや自然を大切にする気持ちを学ぶ
山登りをする際にたくさんの鳥や虫の鳴き声を聞いたり、落ちている葉っぱ、生えている木などを見たりにおいをかいだりして山ならではの自然の特徴や興味をもったものについて、もっと知識をつけてこどもが聞いてきたり興味を持ったりしたものについてすぐ説明をしたり会話につなげられるよう勉強していこうと思った。 |
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