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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（日吉自然の家） |
| 実施日 2019年5月3日～2019年5月4日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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・野外炊飯
・スコアオリエンテーリング
・マニフェスト作成 |
活動の総括
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１．日吉自然の家について知るについて
今回日吉自然の家に行ってみて思ったことは、館内や周りの山道がとてもきれいに整備されていたということです。館内には階ごとにトイレがあり、周りの山道もきちんと道が作られていて特別危険なところはありませんでした。スコアオリエンテーリングで山道に入る前に、自然の家の方に危険な植物について教えていただきました。実際に山にはたくさんの種類の植物があり、野生の動物もいました。自然についての知識が私にはあまりなかったため、危険な植物のお話を聞いた時には自分自身気を付けなければいけないと感じました。また、季節によってそういった危険なものが変わると思うので野外体験実習の前にはしっかりと確認しておきたいと思います。館内は階ごとにそこまで作りが変わらないので、わかりやすいなと感じました。ただグラウンドはもちろん館外にあるので、移動のときは余裕をもって移動したいと思います。
２．児童と活動することを想定するについて
私が特に児童がいることを想定しようと考えたのは野外炊飯のときでした。今回薪割りはしませんでしたが、鉈や包丁などの刃物を使うときや火を扱うときには十分注意が必要だと感じました。児童のなかには家庭でそういった刃物を使ったことがない子がいるかもしれませんし、使ったことがある子でも正しい使い方を忘れているかもしれません。だから、そういう活動の前にはみんなで正しい使い方を共有して活動に取り掛かりたいと思います。また、先生に女子の髪型のことを指摘される場面がありました。その場に適した服装を自分自身がするということはもちろん、火が燃え移らないようにするという安全管理という面でも児童にもしっかりと伝えておきたいと思いました。自分が感じたことについては、Beingや個人のプリントに記録することができたので、実習につなげられたらと思います。
３．時間を守って行動するについて
私はこのリーダー研修で5分前集合を徹底することができました。5分前に到着しておくために10分前には行動を始めるなど先の見通しをもって行動することができたと思います。そのため、時間だけでなく心に余裕をもって活動することができたと思います。今回児童はいなかったので、同じ班のメンバーの表情を気がけて見たり積極的に会話をしたりとコミュニケーションを十分にとることができました。一人ひとりが時間を守ることを心がけることが大切だと思いますが。児童は活動に一生懸命で気持ちが回らないかもしれないので、実習のときは声かけを行うようにしていきたいです。 |
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