蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 長崎市立 西浦上小学校 |
| 実施日 2019年9月10日～2019年9月24日 |
実施時間 実施回数：5回 実施時間：40時間 |
活動内容の概要
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・授業中のサポート
・休み時間や昼休みの時間における児童とのふれあい |
活動の総括
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１，児童との信頼関係を築くについて
子どもと信頼関係を築くことは、何よりも重要なことだと考えている。なので、短い時間で少しでも信頼関係を築くことができるよう、一人ひとりの児童に積極的に話しかけることを心がけた。はじめは素っ気なかったが、次第に会話が続いたり、児童から声をかけてくれることが増えたりと、小さなことでも褒める、躓いている生徒を支援するための声かけなど、些細なことが深い信頼県警を築くことにつながることを実感できた。
２，児童の身のまわりの安全管理を徹底するについて
教室で遊んでいるときや、鬼ごっこやドッジボールのときなど、他の児童に危険が及ばないかを意識して取り組んだ。よほど危ないときは声をかけたが、児童自ら意識し、気をつけて行動していること多かった。日々の積み重ねの成果だろうと感じ、このような指導を今後しっかりとしていきたいと強く思った。
３，教師としての振る舞いを意識するについて
これまでの実習の中で、子どもと話す際の言葉遣いや、指導すべき時の態度など、改善すべきと感じることを、今回の実習で実践していこうと意識することができた。また、まとまりを生むための声かけや、つまずいている児童への働きかけなど、参考にしたいと感じる先生方の姿を数多く拝見できた。自身のこれからの教員生活で生かしていきたい。 |
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