蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 長崎市立 小ヶ倉小学校 |
| 実施日 2019年5月26日～2019年6月21日 |
実施時間 実施回数：3回 実施時間：21時間 |
活動内容の概要
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・授業中のサポート
・休み時間における児童とのふれあい |
活動の総括
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１．「児童が行事に一生懸命参加する様子を観察し、教師としてどのようなサポートが必要なのかを学び取る」について
運動会本番では準備係に参加しながら児童とコミュニケーションを取り、行事に一生懸命に取り組む児童の様子を間近で観察することができた。教師の立場としては児童と一緒に行事を楽しみながらも常に次の動きを把握することが大切であるということが分かった。
２．「授業の展開方法を観察する」について
授業を観察していく上で特に印象に残ったのが、児童同士の教え合いの場が多く提供されていたことだ。教師と児童の対話だけでなく、周りの児童と関わりながら授業を進めることによりクラス全体で授業を作り上げていくという様子がとても印象的だった。ここで学んだことを今後の指導案作りに生かしていければなと思う。
３．「児童と適度なコミュニケーションを取る」について
今回の学習支援では、ほぼ全ての学年と関わることができ、学年によってクラス全体の雰囲気や児童一人一人の授業を受ける様子が全く違うということが分かった。またそれに応じたいろいろな指導方法を観察することができ、自身にとってとても良い経験になったなと感じた。 |
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