蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援 |
実施施設・機関等 諫早市立 小栗小学校 |
| 実施日 2019年6月14日～2019年6月28日 |
実施時間 実施回数：3回 実施時間：25.5時間 |
活動内容の概要
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| 授業中は机間指導を行い、児童の学習の手伝いをした。休み時間は児童と会話したり、外で遊んだりした。 |
活動の総括
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| 私のクラスにはADHDの児童がいた。終始落ち着きはなかったが、クラスの児童からは愛されていた。しかし授業中はやはりある程度は見切りをつけないと授業が進まないということも学んだ。先生は疲れている、イライラしている印象を受けた。また、自分のクラスにあった授業づくりをしないといけないことや、クラスをまとめることの大変さも感じた。しかし、短い時間の関わりではあったが子供はやっぱり可愛いということも感じた。ただ優しいだけではダメだが、児童に優しく、広い心を持った教師でありたいと思った。 |
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