蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外体験実習(戸町小学校) |
実施施設・機関等 野外体験実習（戸町小学校） |
| 実施日 2019年9月9日～2019年9月11日 |
実施時間 実施回数：3回 実施時間：15時間 |
活動内容の概要
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①教師の視点を獲得する
(担当学級観察指導＋表彰式の進行＋三ツ矢集会におけるダンス指導)
②児童の学びに繋がる指導法を学ぶ
(教師から児童への指導の観察)
③児童の安全を確保する
(オリエンテーリングにおける指導) |
活動の総括
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①教師の視点を獲得する
今回の実習では、教師として児童と関わり、指導を行った。慣れない指導に戸惑うことが何度もあった。自分自身が教師という職業になりきることができていないところがあったので改善していきたい。目標である主体的に行動するということは意識して行動することができたと思う。まわりを常に意識して行動することが大切だと感じた。
②児童の学びに繋がる指導法を学ぶ
今回の実習では、教師や自然の家のスタッフの言動や行動に注意して、観察を行った。さまざまな活動を通して印象に残ったのは点は、児童が成功した際に、教師がしっかりと褒めていたところである。褒めることにより、なにが良かったのか児童自身が理解する事が出来るので、学びにつながり、成長していくのであろう。褒めることの大切さを改めて感じた。
③児童の安全を確保する
オリエンテーリングや野外炊飯では、このことを特に注意して行動した。命にかかわるような危ない行動をしている際は、活動をやめさせて話をしたり、全体でそのことを共有する場を作ったりして、教員は児童の学びに繋げていた。私にはまだ叱ることができなかったが、叱ることも大切だと思う。ダメなことはダメだと言えるように、実習を通して勉強していきたい。 |
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