蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 伊良林小学校 野外体験実習 |
実施施設・機関等 伊良林小学校（野外体験） |
| 実施日 2020年11月30日～2020年12月1日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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・日吉自然の家での子ども達のお出迎え
・活動①で、1組の子ども達が道に迷ったりトラブルが起きたりしないように見守る
・昼食時の指導（ものを口に入れたまま走らない等）
・活動②での子ども達への指導（魚のさばき方等）
・夕食準備（配膳）
・ナイトウォークの時、子ども達が安全に森を歩けるように見守る
・就寝後の指導（寝ておらず部屋を行き来したりする子どもがいないか等）
・各部屋の点検があるまで気付いた汚れを指摘し、清掃を促す
・活動④の時の子ども達への指導・先生方の昼食づくり
・退所時、子ども達がスムーズに行動できるように指導 |
活動の総括
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1．適切な支援が出来るようになるについて
子ども一人ひとりが違った家庭環境や特性を持っており、とても難しいという事が分かった。例えば、夜に一度起こしてお手洗いに連れていかなくてはいけない子どもや決まった時間に服薬しなければいけない子どもがいたため、一人ひとりに適切な支援をしていく事が必要なのである。今回の実習では出来るようになったとは言えないが、大きな学びを得たと自信を持って言える。
2．子どもと信頼関係を築くについて
達成できたと思う。初日から出来るだけ子どもに威圧感を与えないように笑顔や声のトーンを意識して関わっていたため、すぐに子ども達が慣れてくれたと思っている。困った時には「先生どうしたらいい？」と口に出して表現してくれるため、手伝う事も出来た。学習支援の方の実習でも子ども達と信頼関係を出来るだけ早く築くという事は出来たので自信が付いた。
3．先生方の裏の努力を知るについて
今回の実習では何度も先生方を尊敬する場面があった。今まで自分も参加する側（子ども側）だったので、先生方が子ども達の安全を配慮するために沢山の努力をしていることは知らなかった。しかし、先生方は子ども達が寝た後に集まり、気付いたことや明日気をつけなければいけない所、夜に支援が必要な子ども達について入念に話し合っている姿を間近で見て、今までの私の先生方にも感謝の気持ちが生まれた。 |
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