蓄積型体験学習詳細
| ぴかちゅうさんの記録 |
2020年11月20日（金） |
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 蓄積型体験学習 |
実施施設・機関等 長崎市立 土井首中学校 |
| 実施日 2020年10月5日～2020年11月20日 |
実施時間 実施回数：5回 実施時間：40時間 |
活動内容の概要
| |
1.生徒に寄り添った支援
→ルビ打ちや試験監督
→学習指導
→声掛け
2.前回の実習の反省点
→体育祭
→給食指導(配膳時の声掛け等)
3．教師として参加
→テストの採点業務
事前作業 |
活動の総括
| |
①特別支援や合理的配慮
今回の実習では、何度か合理的配慮が必要な生徒やその他学級活動において特別な支援が必要となる生徒を見た。やはり、公立にも一定数は存在する。そこで感じるのは自分の知識不足である。また同時に、一部の生徒を”特別扱い”していると周りの生徒に感じさせないことも大切だと思う。いずれにせよ、正しい知識とその対応についてはより深い学びが必要だと思った。
②行事
今回の実習では行事にも参加させていただいた。行事に供して参加する機会はなかったため非常にいい経験となった。各学期に大きな行事はいくつかあり、それに向かって一致団結して頑張れる学級は総合的にいいクラスだと思った。逆に、行事を軸に、クラスをまとめ上げることもできるのではないかと思った。個人的には学級内で行事を作り、半期に一回など実践してみても面白いのではないのかと思った。生徒の成長や頑張る姿を見逃すことなく、行事が終わった後もクラスの経営を考えるべきだと思った。
③授業外の仕事
今までの実習では授業を中心に見る事が多かった。しかし、今回の実習では実際の職務も体験させていただいた。、もちろんこれ以上の職務も多数あるが採点業務やパソコンでの入力作業だけでもなかなかに大変だった。まさに、多忙とされる所以を見た気分だった。今後働き方改革を受け、どのように変わっていくかは分からないが、教師の職としての魅力を引き出すためにも色々と緩和できればと思った。 |
←戻る
|
|
トップページへ戻る
|
|
