蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援 |
実施施設・機関等 長崎市立 長浦小学校 |
| 実施日 2020年10月8日～2020年11月27日 |
実施時間 実施回数：8回 実施時間：40時間 |
活動内容の概要
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・授業中の支援(机間指導、丸付け等)
・休み時間、給食時間の子どもとのふれあい |
活動の総括
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１ 個に応じた支援
どの学年においても、自律的な活動や、めあてを児童に立てさせるなどの主体性を考慮した授業の進め方が見られました。その中で同じ課題に向かって取り組んでいくにあたって、個々で課題を持たせることが必要だと思いました。問題を解けた生徒に他の方法や説明の仕方を問うことや、疑問を持つ子どもにはどのように解決して消そうか、どこが話分からないのか子どもに問いながら進めることで、個に応じて学習を深めることが出来ると思いました。
２ 生徒指導としての子どもとの関わり
生徒指導の方法として、個人への指導では、落ち着いた環境で子どもの気持ちを落ち着かせて話を聞くことや指導が必要だと感じました。また、よい行動を全体で褒める、課題について全体で共有し考えるなど生徒指導に関わることについて全体で取り上げるということも学級経営において必要だと感じました。1人1人に対応する中で、児童同士の関わりも意識したいと思いました。 |
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