蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外体験 |
実施施設・機関等 西北小学校（野外体験） |
| 実施日 2020年9月9日～2020年9月10日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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・教師の動き（打合せ、後かたずけ、見回り、安全確認、会議）
・児童とのふれあい（名前を覚える、自分から声をかける）
・成長に気づく（1日目と二日目を比べてみる、児童をよく見ておく） |
活動の総括
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1．教師の動きを学ぶについて
児童の立場では気づかなかった教員の動きを知ることができた。いろんな方との打ち合わせや児童が使った場所の最終的な後片づけ・掃除、次の日の飲み物の準備、安全への配慮、児童が寝た後の会議、見回りなど多くのことを児童のために行っているということを学ぶことができた。実習に行かなければ表の部分しか見えないが、この2日間で裏での動きも知り、教員という職業の大変さを実感しながらも、やりがいのあるこの職業へのあこがれが強まった。
2．児童の成長に気づける力をつけるについて
。一泊二日という短い時間ではあったが、児童の成長を感じられる場面が多々あったので成長に気づく力をつけることはできた思う。初日は我先にというような感じで行動しているように見られた子が、この日のスコアオリエンテーリングでは班の子を持ってあげている姿が見られたり、初日に着替えが遅くみんなを待たせていた子がこの日はみんなに遅れることなく行動ができていたりしたことに気づけた。
3．信頼関係を築くについて
「信頼関係を築く」という目標は達成できなかったと思う。仲良くなることはできたが、スケジュールが十分に把握できておらず聞かれたことに答えられないことや間違ったことを教えてしまうことがあったのです言うところを普段の生活でも気を付けるべきだと感じることができた。 |
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