蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 長崎市立 江平中学校 |
| 実施日 2020年9月11日～2020年9月20日 |
実施時間 実施回数：4回 実施時間：20時間 |
活動内容の概要
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・授業中のサポート、観察
・休み時間、昼休みにおける生徒とのふれあい
・体育祭の補助 |
活動の総括
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1．「適切な支援を学ぶ」について
今回の実習では、接し方が難しいと思われる中学生に対して学習面と生活面の両面でどのような支援をしているのかを観察し学ぶことを目標としていた。
しかし、短い間に日程を詰めてしまったことと体育祭に向けて時間割が体育中心になっていたこともあってあまりじっくりは観察することができなかったように思える。それでも、生徒と先生方の仲の良さを見ると非常に生徒から信頼されている、つまりそれだけ信頼を向けられるような生徒に寄り添った支援を行ってきたということなのだろうと感じた。生徒数が少ないことも要因の一つかもしれないが、一人一人に適した指導や授業内での細かい質問などが行えていることがやはり大きいのではないかと思う。人数が増えたときに全く同じようにできるかどうかはわからないが先生方の姿勢は自分にとって非常にためになるものであったと思う。
2．「生徒の実態を知る」について
中学生についての理解を深めることも今回の目標であった。
実習先の生徒たちは自分の中学の頃の同級生たちよりもとても素直で仲が良いと感じた。また、とてもしっかりしていてお互いに声をかけながら授業の準備などをテキパキと行い、自分たちでやろうという意思があるように感じた。自分が思っていた中学生像よりも、素直でありながらしっかり大人への成長をしていて少し驚いた。しかし時折見せる子供っぽい面もあり、やはり大人へ向かっている途中なんだなと少し微笑ましく思うこともあって、これが全てとは全く思わないが、中学生への理解は少し深めることができたと思う。
3．総括
今回の実習において掲げていた二つの目標は完全達成とはいかないまでも概ね達成することができたといえると思う。実習先の雰囲気も良く、学べたこともあり、今回の実習は自分にとって実のあるものになったといえるだろう。 |
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