蓄積型体験学習詳細
| o36Bfさんの記録 |
2020年10月30日（金） |
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外体験実習 |
実施施設・機関等 小島小学校（野外体験） |
| 実施日 2020年10月22日～2020年10月23日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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・児童の検温、健康観察
・昼食の準備、片づけ
・児童のお茶作り片づけ
・すり身作り、野外炊さんの補助
・入浴の際の大浴場人数整理
・キャンドルの集いの準備、片づけ
・レクリエーション準備、進行
・対処時の清掃補助
・児童の荷物整理、車への積み込み |
活動の総括
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今回の野外体験実習では、教師が常に児童の見本になっていたと感じました。挨拶や返事、行動等において、教師が児童の見本になることで、指導をする前に児童が自然と大きな声で挨拶や返事をしたり、素早い行動をしていると感じました。
児童への言葉かけに関しても、注意や指導ももちろんありますが、褒めるといった肯定的な言葉かけが多く使われていた印象がありました。注意、指導をされる前に、褒められると児童も気持ちよく過ごせると感じました。加えて、それらが成り立つ小島小学校の児童はとても優秀だと感じました。
そして、児童と教師の信頼関係がしっかり築けているという点も印象的でした。教師は児童への指導が必要な時はしっかり指導をしていますが、それ以外の場面では児童から教師に話しかけている場面が多く見られ、教師の態度にもきちんとしたメリハリがあり、そのメリハリのある態度が、児童との信頼関係に繋がっているのだと感じました。私は将来中学校教諭を目指していますが、このメリハリのある行動は校種関係なく共通して大切なことだと感じたので、とても良い事を学ぶことが出来ました。
小島小学校の先生方、児童の皆さん、二日間お世話になりました。ありがとうございました。 |
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