蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習指導 |
実施施設・機関等 長崎市立 丸尾中学校 |
| 実施日 2021年7月28日～2021年9月22日 |
実施時間 実施回数：10回 実施時間：40時間 |
活動内容の概要
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・夏休み中の自習室監督（7日間）：図書館、中1教室、中3教室にて自習監督・質問の受付を行った。
・環境整備（2日間）：運動場の草むしりを行った。
・授業参観（1日間） |
活動の総括
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1．学習に関する支援を行うについて
今回は、自習の監督を行った。その際に、質問の受付も行った。図書室は大人数で縦割りの部屋だったため、質問をしたくてもできない（手が挙げられない，支援者の所まで宿題を持ってくることができない）生徒もいた。そこで、何分かに一度見回りをし、手が止まっている生徒に対しては、声をかけるようにした。また、自習時間中におしゃべりをしてしまう生徒もいたため、周りに迷惑にならないよう静かに学習をするよう指導を行った。
2．観察する目を養うについて
1．でも述べたように、見回りをして生徒がどこに苦手意識を持っているのかを見るようにした。暗記科目だけでなく、自分で考える問題に直面したときに苦手だなと感じる生徒が多いように感じた。また、タブレットに答えだけを記入するような仕組みになっていたため、当てずっぽうで正解を入力して正解が出たら運が良かったなど学習効果が得られていないような行動をする生徒も見受けられた。その際には、きちんと余白に考えを残して考えることが大事だという指導を行った。
3．生徒と積極的にふれあうについて
今回はコロナ禍での実習であった。しかし、休み時間に生徒と話す時間を設けることで、生徒との信頼関係が少しは築くことができたように感じる。一部の生徒とは時間が少なかったり、うまく言葉がけができなかったりして話す時間が少なかった。だからこそ、一人ひとりに目を向け、話しかけることや話を引き出すことが大切になってくるのだなと感じた。 |
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