蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 諫早市立 小栗小学校 |
| 実施日 2021年9月13日～2021年9月21日 |
実施時間 実施回数：5回 実施時間：20時間 |
活動内容の概要
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・授業準備
・授業中のサポート（個別指導、丸付け、活動への参加など）
・児童とのふれあい |
活動の総括
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１．適切な支援ができるようになるについて
この実習で、先生と児童の関わり方について多くの学びがあった。厳しさと優しさを持った言葉かけは児童によく響いていて、担任の影響力を感じた。また、正しいこととやるべきことをわかりやすく伝えながら児童を導く指導の仕方がとても印象的で、それを参考にしながら児童と関わろうとすることができたと思う。
２．信頼関係を築くについて
信頼関係を築くため、たくさん話しかけることを心掛けていたが、児童から話しかけられた時にどう答えるかが重要だと感じた。児童が何を伝えたいのか、どんな言葉が欲しいのかを考えて言葉を発することで気持ちを汲み取ることができ、信頼関係を築けるようになるのではないかと感じた。
３．“算数教科についての知識理解を深める”について
数直線や計算の問題を扱っていたが、数を理解させることがとても難しいことを知った。まとまりを〇で囲んだりブロックを使ったりするという視覚的な手段が有効であり、それを徹底させることが、確実な算数の力の定着に必要であることがわかった。 |
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