蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援 |
実施施設・機関等 長崎市教育研究所 適応指導教室 |
| 実施日 2021年6月11日～2021年7月16日 |
実施時間 実施回数：8回 実施時間：20時間 |
活動内容の概要
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・クリエイトタイムの時間における生徒との関わり(教室全体で取り組む活動への参加)
・個別課題の時間における学習支援(数学の個別指導)
・昼休みにおける生徒とのふれあい
・「買いもの」の引率 |
活動の総括
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１．児童と積極的に交流する
実習を重ねるごとに、徐々に自分から声をかけられるようになりました。生徒との交流では、興味の対象の把握や、児童の目線に立った物の見方が求められると感じました。また、今回は声掛けで終わり、働きかけまで発展させることが出来ませんでした。
２.「適応指導教室」の様子を観察する
最初のオリエンテーションで伺っていた通り、学校に行くことが出来ない子供も他の子どもと何１つ変わりがない1人の中学生でした。教室の雰囲気としては、開放的で自由な風潮がありました。学校に行かないことによって乱れやすい生活習慣を整えるという意図を感じました。
３.指導員としての振る舞い方を心掛ける
あいさつや言葉遣いに気を付け、生徒の見本となるような言動を心掛けました。はじめの内は、指示を待ち、受け身での参加となっていましたが、実習を重ねるごとに自分で考えて行動することが少しずつできるようになったと思います。指導員の方ともコミュニケーションをとりながら活動することが出来ました。 |
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