蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 長崎大学教育学部 附属幼稚園 |
| 実施日 2021年10月1日～2021年11月8日 |
実施時間 実施回数：7回 実施時間：40時間 |
活動内容の概要
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〈信頼関係を築く〉
・話をするときに必ず名前を呼ぶ
・子どもの気持ちに寄り添い受け止めるなど
〈子どもの学びにつながるような働きかけ〉
・状況や子どもの発達段階に応じて言葉かけをするなど
〈適切な環境整備〉
・保育室や園庭の掃除
・制作物やシールの準備・補充
・アルコール消毒など |
活動の総括
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1.″子どもと積極的に関わり、信頼関係を築く”について
７日間の実習を通して、多くの子どもたちと積極的に関わることができました。子どもたちと少しでも信頼関係を築けるように、子どもとお話しするときには必ず名前を呼ぶようにし、子どもに「この先生ならわかってくれる」と感じてもらえるように子どもの気持ちに寄り添い受け止めることを意識して実習に取り組みました。実習期間が短いということもあり、信頼関係を築くことはやはり難しいと感じました。
2.″子どもの学びにつながるような働きかけができるようにする”について
今回の実習を通して年少児・年中児・年長児とすべてのクラスの子どもたちと関わることができました。自由遊びの中で生き物と関わるときに、命の大切さを知ってもらえるような働きかけをしたかったのですが、子どもの意見を聞いた次の言葉かけや働きかけがなかなか見つからず、悩んだ場面が何度かありました。今回の実習を通して自身の言葉かけの引き出しの少なさを改めて実感し、これから増やしていく必要があると思いました。
3.″適切な環境整備を行う”について
子どもたちが安全に楽しく園生活を過ごすことのできるよう、保育室や園庭の掃除、アルコール消毒など適切な環境整備を行うことができたと思います。園や学校において適切な環境整備を行うことは必要不可欠だと思うので、今回は掃除や消毒を中心として行いましたが、それぞれの園や学校に応じて掃除や消毒だけではなく、けが防止のためにどういった対策ができるかなども考えて行動していきたいと思いました。 |
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