蓄積型体験学習詳細
| C2864さんの記録 |
2022年10月29日（土） |
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外体験実習 |
実施施設・機関等 横尾小学校（野外体験） |
| 実施日 2022年9月26日～2022年9月28日 |
実施時間 実施回数：3回 実施時間：15時間 |
活動内容の概要
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・ベットメイキング、ベットの片づけの手伝い
・野外炊飯のサポート
・野外体験（スコアオリエンテーリング、竹箸つくり、すり身体験）のサポート
・児童の写真撮影
・児童のお茶づくり、水筒洗い
・班長会議への出席
・寝る準備、朝の身支度での見回り |
活動の総括
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1.子供たちとのいい距離感や信頼関係の作り方について学ぶ。
まず、最初に子供たちと会ったときに、なんと初めに話しかければよいか迷った。竹箸作りで初めて子供たちの班に入り、一緒に活動をした。上手にできているね、ここがいいねのような誉め言葉をかけてあげることを意識した。また、スコアオリエンテーリングときにも、子供たちの会話に自分も楽しく入っていきながら、自身も子供たちとともに楽しむことによって、良い関係が築けたのではないかと思う。
2．学校外での注意点や気にかけておく点を学ぶ。
竹箸作りのときの小刀の扱い方や野外炊飯の時の包丁の扱い方にかなり危ない点が見られた。その時に子供たちの目の前でやり方を実際に見せてあげたり、一番危険な部分だけやってあげたりというサポートをした。この時に、自分で全部やってあげないようにすることを意識した。子供たちの体験であるので、危険な部分のみ、声をかけて手伝いをしながら活動をすることを心掛けた。
3．多くの活動の中での適切な支援の仕方について学ぶ。
2．でも書いたように、子供たちの体験であるため、自分がいろいろな指示をして行動してしまうのではなく、質問をされたときに「一緒に説明書を読んでみよう」や「ここはこうしてみるのもいいと思う」というように子供たちが進んで行動できるような言葉かけを意識しながら、活動ができたと思う。 |
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