蓄積型体験学習詳細
| z2By8さんの記録 |
2022年12月20日（火） |
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外体験実習 |
実施施設・機関等 横尾小学校（野外体験） |
| 実施日 2022年9月26日～2022年9月28日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：15時間 |
活動内容の概要
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・２泊３日の活動を通して、教師と児童のコミュニケーションの大切さを知る。
・教師の視点から何に目を向けるべきか生活を共にすることで学ぶ。 |
活動の総括
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１．”子どもたちとのコミュニケーションを図る”について
実習が始まってすぐのときは、なかなか児童と距離を縮めることができず、何を話してよいか分からなかったが、様々な活動を通して教師としてどう子どもたちと接するべきかを学び、多くの児童とコミュニケーションが図れるようになったと思う。もちろん児童と話せるようになることは学校環境において児童が過ごしやすい空間をつくることにもつながるうえ、何か問題や児童にとって困ったことが起きた際に早急に対応ができると考えられる。コミュニケーションの重要性ンついて改めて学ぶことができた二泊三日間だった。
２．”野外体験学習の中で行われる活動にどんな意味があるのかを理解する”について
全ての都道府県及び小学五年生で行われる野外体験学習であるが、行うことにどんな意味があるのかを理解することを今回の実習の中で心掛けていた。第一として、六年生である修学旅行に向けた準備段階としてこの活動があるということはよく分かる。それに加えて、やはり集団行動の難しさを学ぶとともに、仲間と協力する力を育むことが目的とされているのだろうと思った。その日の終わりに行われた会議の中で、先生方が「色んな活動を終えるごとに子どもたちが成長している」とおっしゃっており、野外体験学習に求めることが多くあるのであろうと感じた。
学校で行われる一つ一つの活動の意図を理解したうえで学級経営及び学校経営に取り組んでいく必要があるのだということを学んだ。 |
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