蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 ボランティア実習 |
活動の名称 シビックホール支援 |
実施施設・機関等 |
| 実施日 2010年7月10日～2010年12月18日 |
実施時間 実施回数：3回 実施時間：21.5時間 |
活動内容の概要
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施設内の環境整備
玩具や遊具の消毒
乳児から児童まで幅広い年齢の子たちと一緒に遊ぶ。
保護者と会話をし、コミュニケーションをとる。
クリスマス会に向けて、クリスマスリース作りを手伝う。 |
活動の総括
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この実習の目的の一つ目は、一人ひとりの個性を感じ取ることだったため、なるべく特定の子どもに絞り関わった。またその保護者とも会話をし、どういう遊びが好きか、どういう性格か把握ができた。人見知りの子どもには、どういう遊びが好きかを予想し、玩具を用意したり、試行錯誤しながら興味を引き付けるように頑張ったが、難しかった。
二つ目は、発達に応じた関わり方を学ぶことだったので、私は子どもたちと同じ目線に立って、対等の立場ということを意識して一緒に遊んだ。そのため、たとえば１、２歳児では、友達がもっている玩具が使いたくてたまらないんだという気持ちに寄り添うことができた。玩具の取り合いが起こったときには、「○○ちゃんも使いたいね」「××くんもまだ使いたいんだもんね。」など両方の気持ちに共感することができた。２歳児では共感し、「あとでね。」「いいよ」などの言葉を使って解決することができたが、１歳児では共感はできたとしても、泣いてしまい、なかなか解決しないので難しかった。
三つ目は、保護者とのコミュニケーションを積極的にとることだったので、たくさんのお母さんやお父さんたちと会話をした。お父さんの中には、「休みの日くらい、奥さんを休ませてあげたい。」と言っていたので、夫婦で協力して子育てをすることは素敵なことだと思った。
この実習では他にも、この施設(市民開放施設)の役割、木や布の玩具の自然な温もりがわかった。私達が、ボランティアに参加したことで、お母さんが少し子どもから離れ、親同士の会話ができ、リフレッシュになっていたら嬉しい。また客観的に子どもの姿が見れて、新たな発見ができていたら良いなと思う。今回の実習で明らかになった課題に、これからも取り組んでいきたいと思う。 |
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