蓄積型体験学習支援システム

蓄積型体験学習詳細

4iv5eさんの記録 2010年10月26日(火)
体験分野 離島実習 活動の名称 離島実習 実施施設・機関等 壱岐市立筒城小学校
実施日 2010年10月18日~2010年10月22日 実施時間 実施回数:5回  実施時間:37.5時間

活動内容の概要
・実習オリエンテーション
・授業参観(2年/3.4年/さくら学級/5.6年)
・休み時間
・給食
・掃除
・地層見学
・一支国博物館見学
・通学合宿(5,6年)
・お寺での講話
活動の総括
 一週間の離島実習および、三泊四日の通学合宿を通して、子どもたち、先生方、保護者の方、地域の方々からたくさんのことを教わった。筒城小学校での学びを、実習の目標に基づいて振り返る。

 一つ目の目標は「学校と地域の連携について知る」ということだった。筒城小学校
は地域の方々が学校に対してすごく協力的だった。特に、今回参加させていただいた通学合宿を通してそのことを実感した。学校の近くにあるお寺で三泊四日の通学合宿を行ったが、その合宿にはたくさんの地域の方や保護者がかかわっていた。食事の際にはヘルスメイトの方々が順番にやってきては食事の作り方を子どもたちに指導してくださっていたし、保護者の方も一緒に泊まったり、様子を見にきたり、ともに座禅や写経の活動に参加したりした。今回の合宿を行うにあたり、たくさんの方が関わってくれていた。また、担任の先生だけでなく、他学年の先生方も毎日、朝や夜にやってきては子どもたちの様子を見たり、保護者やお寺の方とお話をしたりしていた。教師のほうからも地域の方と関われる機会に積極的に参加していた。筒城小学校区では、小学生がいる、いないに関わらず、学校便りが回覧板で地域に配られる。これも学校が地域に対して情報を公開し、学校を知ってもらう有効な手立てだと感じた。そしてそれはしまという地域性、地域のつながりの強さがあるからこそ行える活動だと思う。
 筒城小学校には地域の方々で組織された白砂の会というものがある。この白砂の会は、学校の環境整備をお手伝いしたり、サポートティーチャートして授業に入ったりしてくれている。しかし、その姿勢はあくまで学校が主体で、学校から頼まれて行う、と白砂の会に参加しているお寺の和尚様がお話してくださった。地域や保護者が学校に介入しすぎると関係が悪くなる。学校が協力を頼めるよう白砂の会が存在し、必要に応じて学校に入ることができるようにしてくれていることでお互いによい関係で連携できるのだと感じた。このほかにも、地域の警察官の方が交差点に立って登校を見守ってくれたり、朝から地域の方が校門に立ち挨拶運動を行ってくれたりもしており、地域の方の暖かさを感じることができた。

 二つ目の目標は「非日常での学びを日常へ還元するサポートを行う」ということだった。通学合宿で子どもたちは炊事、洗濯、掃除などの活動を二班に分かれて協力して行った。子どもたちはこれらの活動を通して、家の人がどんなに大変なことをしているのかを感じることができていたように思う。また、お寺で、皆で生活する中で、嫌いなものも残さず食べたり、食事中は話し過ぎないようにしたり、ひじをついて食べないようにしたり、子どもたち同士で注意しあいながら取り組むことができるようになっていた。通学合宿の後半になってくると学校の給食時間での子どもたちの様子にも変化がみられた。
 また、この合宿を通して、子どもたちはできることが増えたように思う。包丁を使うこと、畳を掃除すること、洗濯の干し方など今までやったことがなくできなかったことが、できるようになっていた。家庭では自分がやらなくても誰かがやってくれることかもしれないが、この合宿で子どもたちは自分でやらなくてはならない。やってみることでできるようになったということがたくさん増えた。この経験は子どもたちの今後の生活にとってとても有意義な経験になったと思う。
 
 三つ目の目標「実習で出会う方々と距離を縮める」ということだった。今回、通学合宿に参加させていただいたことで地域の方や保護者の方と会う機会、話す機会をたくさん作っていただいた。保護者の方同士がとても仲がよく、どの子に対しても平等に、自分の家の子のように接している姿がとても印象的だった。また、通学合宿で、子どもたちと過ごす時間が長かったことで、一週間の実習がとても実り多いものになったと思う。私は学校でも5,6年の学級に配当されていたので、学校での様子もお寺での様子も見ることができた。子どもたちと過ごす時間が長いので、いろいろな話もできたし、子どもたちに注意したり、指導したりすることもできた。子どもたちは皆とても素直で一生懸命に私の話を聞いてくれた。私は学校だけでの実習ではなく、通学合宿も含めた今回の実習に参加できたことを本当にうれしく思う。

 最後に、この実習でお世話になった先生方、お寺の方、保護者や地域の方々、本当にお世話になりました。壱岐で、そして筒城小学校で実習させていただけて本当によかったと思っています。ありがとうございました。
 

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