蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 リーダー研修 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（日吉） |
| 実施日 2025年4月2日～2025年4月2日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：5時間 |
活動内容の概要
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08：30 中部講堂集合
09：00 大学出発
10：00～ 開会式、オリエンテーション、アイスブレイク、ビーイング解説
イニシアティブゲーム、ビーイング、振り返り
12：00～ 炊事活動（カレー作り）、オリエンテーリング
15：30～ ビーイング、講義、振り返り、まとめ
17：00 日吉自然の家出発
18：00 大学到着 解散 |
活動の総括
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１．“チームの1員として活動する"について
イニシアティブゲームやアイスブレイクを通してチームの1員としてコミュニケーションを撮ったり、協力して活動していくことができた。班がまとまっていくためには信頼関係を構築することが大切であり、その信頼関係を構築するためにアイスブレイクやイニシアティブゲームがとても有効であるということが分かった。特にイニシアティブゲームは教師になったときには力を入れるべきポイントの一つであると感じた。
２．“周りをよく見て行動する”について
活動を通して、いくつか危険になりそうな場面や場所を見つけることができたため、子どもたちの行動を事前に予測し、起こりそうな危険を対策することが重要であると感じた。周りをよく見て行動することで活動時の連携や班のメンバーのいいところを知ることもできた。これは、普段教室では見ることができない子どもたちの姿を見ることができるなど周りを見ることで安全面だけでなく、普段の生活面でも有効な行動であると感じた。
３．“教師としてだけでなく、子どもの目線でも活動する”について
活動を振り返って子どもの目線でも活動することができたとはあまり言えるものではなかったが子どもの視点に立つことで、生徒に寄り添った指導法を考えることができると感じられた。宿泊学習に限らず、教師になるときには一度子どもの視点に立ち、それから指導者としてどのようにかかわっていくべきかを考えていくことが重要だと感じた。 |
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