蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 離島実習 |
活動の名称 蓄積型体験実習 離島実習 |
実施施設・機関等 対馬市立南陽小学校 |
| 実施日 2010年9月13日～2010年9月19日 |
実施時間 実施回数：6回 実施時間：52時間 |
活動内容の概要
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・授業中、児童への個別指導（手助け）
・運動会における準備、練習の手伝い
・運動会での係
・運動会での競技参加
・子どもや先生、地域の方々との触れ合い
・給食
・休み時間
・職員朝礼
など |
活動の総括
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離島実習を終えての感想をまず一言で表すとすると、「対馬に行って、南陽小学校に行って、本当に良かった！」ということである。
実習に行く前に、計画書を作成し、実習の目標を持ったが、南陽小学校の先生方、子ども達、地域の方々達のおかげで、私が持っていた目標をすべて学ぶことが出来たと思う。
複式授業は、わたりが難しいと思うけれど、どの先生方も本当に素敵な授業を行っていて、私も学ぶことが多かった。わたりに入る前は、どこで区切りを付けてわたりに入るか。 片方に先生が入っている時は、もう片方への対応はどのようにすればよいのか、その時子ども達はどのようにしているのか、なども改めて知ることが出来た。
また、この実習で私は離島教育ならではの素晴らしさやよいところを見つけることが出来た。児童数が少ないからこそ、特に上級生は“僕たちが引っ張っていかなければならない”という責任感が強く、下級生もそのような先輩を見て、頑張ろうとしていた。加えて、どの子ども達も、人を当てにせず、自主性が育っていた。
教職員においても、児童が少ないからこそ、更に全員の児童の様子に目を向けることが出来、情報も共有することが出来ていた。また、地域の方々も児童一人ひとりの名前を覚えていたり、登下校時に子ども達の安全を見守ってくれたり、明るい挨拶を掛けてくれたりしていた。学校への協力も積極的にされており、学校と地域が密着し教育を行うことの良さを感じることが出来た。
この実習で学んだことは、書き切れない程、本当にたくさんある。この実習に協力してくれた先生方、そこで出会った子ども達、地域の方々など多くの方々に感謝する。
将来教員になることが出来たら、この実習で学んだことを忘れず、地域や保護者、先生方と連携しながら、素敵な子ども達を育てて生きたいと思った。 |
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