蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 長崎市立 南陽小学校 |
| 実施日 2025年5月20日～2025年5月30日 |
実施時間 実施回数：5回 実施時間：44時間 |
活動内容の概要
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・授業中のサポート（個別指導）
・休み時間での児童との交流
・運動会での運営補助
・会場設営・撤去の手伝い |
活動の総括
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１．小学校教師の1日の動きを知る。
今回の実習では，丸１日実習させて頂いたため，休み時間やホームルーム，児童下校後といった1日を通しての教師の動きを知ることができた。中学校との大きな違いはやはり教科担当制ではないところと，部活動指導がないところであると感じた。その分，たくさんの授業構想を考える必要があるが，児童の下校時間が早いため，午後に自分の仕事を集中して行えるといった利点もあった。とはいっても，まずは環境に慣れないと仕事も上手くこなせないと思うので，職に就けた際には，まずは環境に慣れること，そして児童との信頼関係を上手く構築していきたい。
２．現在の小学生の実態を知る。
現在の児童の様子をみると，やはりスマホをもっている児童も多く，SNSで流行しているものに関する話題がほとんどだったように感じる。運動場にでても，昔と比べると外で遊ぶ児童が少なくなっているようにも感じた。実習を通して身近で児童の様子をみることができてよかった。現場で生かしたい。
３．運動会での教師の関わり方を学ぶ。
まず，午前開催になっていたことには驚いた。あっという間に当日を終えたような感覚があった。小学生ということで，会場設営・撤去は児童よりも教員中心だったことも知らない一面だったため，知ることができてよかった。当日の運営も，教員がとても活躍していて，視点の先を子どもたちではなく，教員に向けて運動会をみれたことで色々な学びがあった。 |
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