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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 リーダー研修 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（R8.日吉） |
| 実施日 2026年4月2日～2026年4月2日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：5時間 |
活動内容の概要
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10：00～ オリエンテーション
10：30～ アイスブレイク(猛獣狩りに行こうよ、人間じゃんけん)
イニシアティブゲーム(新聞紙を使った硫酸ゲーム、日本列島ゲーム)
12：00～ 炊事活動(カレー作り)、昼食、片付け
14：50～ スコアオリエンテーリング
15：15～ 講義、振り返り、発表 |
活動の総括
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1. 班の人たちとの積極的な交流
今回の活動を通して、班の中には初めて話す人もいたけど様々なゲームや活動時に積極的にコミュニケーションを取り円滑に活動を進めることができた。イニシアティブゲームでは班全体で協力しながら活動することができ、楽しさを共有することにもつながったと感じる。炊事活動では役割分担をして一人ひとりがやるべきことを把握しながらカレー作りやその後の片付けに取り組むことができた。このような経験から、自分から関わろう、コミュニケーションを取ろうという姿勢が活動の充実度や雰囲気を変えることにつながっていくことを実感した。将来教師になり引率者として行く際にも子ども同士での関係づくりや雰囲気づくりを見守りながら、活動しやすい環境を整えていくことが大切だと思った。
2. 自分の役割を見つけて行動する
炊事活動では班の中で役割分担を行い、それぞれが自分のやるべきことを把握しながらカレー作りや片付けに取り組むことができたと感じる。自分は飯盒係であったため途中から手が空いている時間があった。その際に食器を洗って並べるなど、周りを見ながら自分ができることを見つけ主体的に行動することができた。子どもたちにもこのように主体的に動けるような場面を設定したり、一人ひとりが自分の行動に責任を持って取り組むことができるような指導を行いたいと思った。
3. 安全管理への意識
1日の実習を通して、活動をしていく中でどのような危険がありそうかということを意識しながら取り組んだ。炊事活動前には鍋の扱い方や様々な道具について丁寧に説明があり、安全への配慮に十分気を付けていることが伝わってきたし印象に残った。また、スコアオリエンテーリングで施設周辺の散策を行った際には急な斜面があったり階段などもあり、子どもたちが安全に楽しく活動に取り組むためにも危険を予測しながら事故の未然防止に努めていきたい。 |
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