蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 リーダー研修 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（R8.日吉） |
| 実施日 2026年4月2日～2026年4月2日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：5時間 |
活動内容の概要
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リーダー研修の流れ
10:00~開会式
オリエンテーション、アイスブレイク、
イニシアティブゲームなど
12:00~ カレー作り、休憩
15:15~振り返り、講義、まとめ
16:00~ 閉会式 |
活動の総括
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１，教育者としての目線で研修の内容を考察する
今回の活動では主にゲーム、カレー作り、探索の主に三つから考察した。ゲーム、カレー作り、探索活動を通して、子どもたちは仲間と協力することや、自分の役割を意識して行動することの大切さを学ぶことができる。特に自然の中という非日常的な環境だからこそ、子どもたちの主体性や積極性が引き出されていたように思う。教育者としては、指導しすぎるのではなく、子どもたちの様子を見守りながら適切に関わることの重要性を学ぶことができた。
２ この活動だけでなく、これからの実習で生かせることを見つけたい。
自然の家での活動は、この研修だけで終わるものではなく、今後の教育実習や現場での指導に生かすことができる。自分が活動した集団活動の中で一人ひとりの様子を観察し、適切な声掛けや支援を行うことの大切さを学んだ。また、子どもが主体的に考え、行動できるようにするためには、活動内容だけでなく、教育者の関わり方が重要であることを実感した。
３ 周囲とのコミュニケーション
自然の家での生活や活動では、周囲とのコミュニケーションが欠かせないものであった。子ども同士が協力し合う場面だけでなく、指導者同士が情報を共有し、連携することの大切さも感じた。コミュニケーションが取れていることで、活動が安全に進み、子どもたちも安心して参加できると考えられる。今回の研修を通して、人と関わる力が教育現場において重要であることを改めて実感した。今後は自分から積極的に周囲と関わり、信頼関係を築いていけるよう努力していきたい。 |
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