蓄積型体験学習詳細
| z7m6zさんの記録 |
2026年10月10日（土） |
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 諫早市立喜々津小学校 |
| 実施日 2026年5月15日～2026年7月10日 |
実施時間 実施回数：10回 実施時間：40時間 |
活動内容の概要
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・授業中の児童への学習支援
・算数などの課題の丸付け
・学習につまずいている児童への個別支援
・児童の理解度や学習状況の観察
・平和学習やICTを活用した授業の参観
・お礼の手紙を書く児童への支援
・色水遊びや鬼遊びなどの授業への参加・参観
・水泳の授業の参観
・運動会の準備や会場設営
・運動会の全体練習の参観
・グラウンドの環境整備
・運動会終了後の片付け
・教員の指導方法や声かけの観察
・児童の集団行動や生活面での指導の観察
・教員同士の連携や学校運営についての学習 |
活動の総括
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①児童理解について
今回の実習を通して、児童一人ひとりの理解度や行動のペースには大きな個人差があることを学びました。児童がつまずいている原因を考え、気持ちや考えを整理できるように支援することの重要性を実感しました。今後は、児童の発達段階や個性を理解し、一人ひとりに寄り添った関わりを大切にしたいです。
②指導方法の視点について
実習を通して、児童の主体性を尊重しながら、適切な声かけや説明によって学びを支えることの難しさを学びました。また、児童の様子に応じて臨機応変に対応することも重要だと感じました。今後は、教員の指導方法や工夫を参考にしながら、児童の実態に合った支援ができるようになりたいです。
③自己成長の視点について
今回の実習では、児童への支援だけでなく、運動会の準備などを通して、教員同士の協力や責任感の重要性も学びました。一方で、児童への声かけや状況に応じた対応には課題が残りました。今後も実習での経験を振り返り、自分の課題を改善しながら、教師として成長していきたいです。 |
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