蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 長崎市立西北小学校 |
| 実施日 2026年5月13日～2026年6月3日 |
実施時間 実施回数：6回 実施時間：40時間 |
活動内容の概要
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・授業中のサポート（個別指導）
・授業資料の作成や薬品の調製
・給食指導
・昼休みの児童とのふれあい |
活動の総括
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１．“適切な支援ができるようにする”について
私は、活動に出遅れた児童の支援ができるように常に周囲の状況を確認し、自分で判断して児童に当たるという目標を立てていたが、6日間すべての日でこの目標を達成できたと感じている。特に運動会の日は、先生方があまり居ない児童テントの保護観察や指導だったので、責任をもって支援ができたと思う。
２．“信頼関係を築く”について
実習の初めの方はあまり自分も児童もお互いに慣れておらず、信頼関係は築けていなかった。しかし、実習を重ねるにつれて、児童から相談してくることが増えていったと感じている。5回目の実習での昼休みのふれあいでは、どの学年も混ざって一緒に遊ぶことができたので、ある程度信頼関係を築けていたのではないかと思う。
３．“理科教育について教育方法を理解する”について
学習支援実習の目標であったICTの活用の仕方や実験や検証から考察につなげるときの言葉や道具がどのようなものであるかというのはわからなかった。しかし、1年生の生活科でアサガオの種を観察したときに、大きさや形は銅だろうか、ほかの種と比べてみてどうだろうかなど、理科の観察につながる学習の支援ができたと感じている。 |
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