蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援 |
実施施設・機関等 長崎市立西坂小学校 |
| 実施日 2026年5月24日～2026年6月25日 |
実施時間 実施回数：3回 実施時間：20時間 |
活動内容の概要
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・運動会のサポート（係の仕事を一緒にする、水分補給などの声掛け）
・運動会の後片付け
・授業中のサポート（丸つけ、個別指導など）
・休み時間などにおける児童とのふれあい |
活動の総括
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1．「コミュニケーションを積極的にとる」について
授業中に見て回っているときに、わからなさそうな子のところに行ってヒントを出したり考え方を教えたりするだけでなく、見てほしそうにしている子もいるから、どうやって考えたのかなどの話を聞いた。運動会の時は、片付けの際に先生方に用具の片付け場所など、わからないことについては積極的に質問しながら、自分に今何ができるだろうと常に考えて動くことができた。
2．「先生方の動きを見る」について
運動会が始まる直前に職員で集まって最終確認をしているのを参加しながら見て、全員で物事を共有して1日がスムーズにいくようにしているということが印象に残った。また、1年生が授業中に話を聞いていない時は、全体に一度注目するように言って、頭ごなしに怒るのではなく、全体に対して注意していて、褒めるときは褒める、いけないことをしたら注意する、というメリハリがあるように思った。
3．「視野を広くして行動する」について
授業中、理解していなさそうな子に気をとられることが多いが、その子以外にももっと見てほしい、話をきいてほしいと思っている子はたくさんいるんだ、ということに気づいて、平等に対応するように心がけた。また、授業中にただ観察するのではなく、どんなサポートが必要だろうかということを考えながら、しゃべっている児童にはこういうことを今した方がいい、となどと伝えることをした。 |
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