蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援 |
実施施設・機関等 長崎市立古賀小学校 |
| 実施日 2026年5月24日～2026年7月2日 |
実施時間 実施回数：5回 実施時間：20時間 |
活動内容の概要
活動の総括
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１．児童理解を深める
授業や休み時間、運動会の見回りなどを通して、児童一人ひとりの性格や学習への取り組み方、友達との関わり方には違いがあることを実感しました。また、教師は児童の様子をよく観察し、一人ひとりに応じた声掛けや支援を行っていることを学び、児童理解の大切さを深めることができました。
２．信頼関係を築く関わり方を学ぶ
児童と関わる中で、笑顔で挨拶をしたり、児童の話を最後まで聞いたりすることで、安心して話しかけてもらえる場面がありました。また、教師が一人ひとりの気持ちに寄り添いながら関わる姿を見て、信頼関係は日々の小さな関わりの積み重ねによって築かれることを学びことができました。
３．学校現場における教師の役割を理解する
授業だけでなく、運動会の運営や見回り、安全管理、児童への声掛けなど、教師の仕事は多岐にわたることを知りました。大学で学んだ教育理論と実際の学校現場を結び付けながら、教師には児童の学習面だけでなく、生活面や安全面も支える役割があることを理解することができました。 |
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