蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 長与町立高田学園前期課程 |
| 実施日 2026年5月21日～2026年6月25日 |
実施時間 実施回数：6回 実施時間：25時間 |
活動内容の概要
| |
・学習支援 (宿題の丸付け・プリント印刷・授業サポート)
・児童との関わり |
活動の総括
| |
１．母校だからこそ見える学びを習得するについて
自分が在籍していたころと比べて、ICTの活用が多かったように感じた。タイマーを画面に映して授業中の活動時間を区切ったり、休み時間があとどれくらい残っているかが視界に入ってきやすいので時計を意識しながら行動できているように工夫されていると思った。また、４年生では机の配置が「コ」の字の形になっており、グループ活動での話し合いを容易にするためにとても良い方法であると感じた。私が小学生の頃はそのような形ではなかったので、「自分たちで意見を出し、共有し、発信していく力」がより強く求められているのだと考えた。
２．生徒との距離感・信頼関係を築くについて
低学年になるにつれて、積極的に話しかけてくれて、作品を見せてくれたり近くに呼んでくれたり子供たちの純粋な暖かさを感じる瞬間がたくさんあった。特に２年生の教室には何度も訪れたため、顔を覚えてくれて校内で会うとすぐに声をかけてくれた。しかし、距離が縮まった反面、授業中の私語が多くなってしまったり、しなければいけないことの前に会話してしまうなどといった緊張感のないよくない雰囲気を感じることもあった。あくまで教師と生徒の関係である以上、適切な線引きやけじめのある雰囲気づくりをすることが重要であると今回の実習を通して実感した。 |
←戻る
|
|
トップページへ戻る
|
|
