蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習 |
実施施設・機関等 長崎市立 桜が丘小学校 |
| 実施日 2011年5月13日～2011年11月25日 |
実施時間 実施回数：12回 実施時間：60時間 |
活動内容の概要
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●授業中の支援
●給食・掃除指導
●休み時間の子供たちとの触れ合い
●学校行事への参加 |
活動の総括
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私は今回学習支援実習にあたり、次の①～③を目標として活動してきた。
①1年間をとして子供たちと関わり、子どもたちの成長を感じ取る。
②教師の1年間の仕事を知る。
③学習指導と生徒指導において、積極的に子供たちと関わる。
これにあたって、私は3年2組という一つの学級を通して、多くのことを学ぶことが出来たと思う。特に、子どもたちと積極的に関わることに関しては、全員の名前を覚えて、休み時間にできるだけ色々な子と一緒に遊ぶことでたくさんのコミュニケーションを図ることが出来た。また長い期間を通して一つのクラスに入らせていただいたことで、一人ひとりの良い面や意外な面、成長したところなど、様々な顔を見ることが出来た。発達障害のある子供に関しても、会うたびに成長する姿を見ることが出来て、粘り強く指導することの大切さを学ぶことが出来た。学級指導においても、様々な指導方法や対応の仕方を見せていただいたことで、実際に現場で自分がどう行動するかの幅が広がったように思う。ただ叱ってばかりでも、褒めてばかりでもなく、そのバランスやメリハリの付け方などで、学級経営が大きく変わっていくことが分かった。
そして何より、大きな感動を子供たちにもらったことで、教師という仕事の面白さ、やりがいを学習支援を通してより大きく感じることが出来た。このような気持ちを再認識させてくださった3年2組の子供たち、そして担任の末永先生や、武末先生、校長先生など桜が丘小学校のすべての方々に感謝の気持ちでいっぱいです。本当にありがとうございました。そして、これからもお世話になります。よろしくお願い致します。 |
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