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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 桜ケ丘幼稚園の学習支援 |
実施施設・機関等 長崎市立 桜ヶ丘幼稚園 |
| 実施日 2011年5月13日～2011年10月16日 |
実施時間 実施回数：18回 実施時間：60.5時間 |
活動内容の概要
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| 環境設定や、遊び、保育の補助を行なった。また、運動会や祭などにも参加した。幼稚園児との触れ合いを通して、子どもの発達と特徴を学び、幼稚園で行われている教育活動を体験する。また、幼稚園教諭の仕事を体験し、子どもの教育に携わることのやりがいを体感する。 |
活動の総括
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桜ヶ丘幼稚園での活動は、環境設定や五歳児(年長)の子どもたちの遊び・活動の手伝いと、壁面装飾の制作であった。実習の回数を重ねるごとに子どもたちが元気に笑顔で迎え入れてくれ子どもたちとはすぐに打ち解けることができ、除々に信頼関係が出来ていき嬉しく感じた。また、小さな事に対しても驚きや感動の心を持ち、友達や先生に伝えようとする姿を見て本当に心を動かされた。子どもたちと一緒に遊ぶ中では、子ども一人ひとりの特徴や成長を発見することができた。実習での数ヶ月の間、いろいろな活動を通しながら子どもたちの様子を観察することによって子どもたちは身体的にも精神的にも目に見えて大きく成長していった。子どもたちの成長の様子を見守ることができるのは長い時間をかけてからこそ得られるものであるため、この実習ではこのような “教師としての役割”を体感することができ、よい経験をさせて頂いた。
幼稚園での生活の中で、先生方が子どもたちのことを考えて保育や活動を考えておられ、子供たちもそれに応えるかのように成長していた。この幼稚園では、子どもを心から愛する先生方の姿勢を見ることができ教師としての在り方を学ぶことができた。子供と正面から向き合って心に響かせてあげられる関わり方ができる教師がいることによって、子ども達の心と体の成長に影響し今後の成長にもつながっていくように思えた。また、幼稚園教諭として働くことの素晴らしさを実感できる実習だったと思う。
私は、毎回の実習で先生方に指導してもらいながら環境構成を経験させてもらった。毎日、季節やその日の天候、危険性に考慮しながら保育を考え環境設定を行うことが大切であるとともに、子どもたちに現在学ばせたいことを活動の中にどのように取り入れるかを考えることも教師としてとても重要な役割であるように感じた。そして、私は自ら志願して壁面装飾の制作をさせて頂いた。幼稚園内を明るく楽しい雰囲気にすべく、他の実習生と協力して大きな作品を作れたことや制作した壁面装飾を見た子どもたちがとても喜んでくれた姿を見ることができたことでとてもやりがいを感じ壁面装飾の重要性も感じることができた。壁面装飾のほかにも、運動会・文化祭の準備や当日の補助などに携わることができ、より幼稚園での活動について知ることができ。このようなことから将来、教師として働きたいという思いが一層高まった。
この実習で、先生方にとても丁寧にご指導していただが、先生方の言動一つひとつが本当に自分にとって勉強になった。この実習は、長期間に及ぶものであり幼稚園の方々にとても迷惑をかけたと思う。しかし、子どもたちや先生方と関わることの楽しさや教諭の仕事のやりがいを大いに感じることができるものであった。そして、将来幼稚園教師を目指している私にとって有意義でとても充実した時間を過ごさせていただいた。実習を受け入れてくださり親切にしてい頂いた桜ヶ丘幼稚園の皆様に感謝し、この実習での経験を今後の活動に生かしていきたいと考えている。 |
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