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蓄積型体験学習詳細
| kopitesさんの記録 |
2011年11月20日（日） |
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援実習（鳴見台小学校） |
実施施設・機関等 長崎市立 鳴見台小学校 |
| 実施日 2011年4月28日～2012年3月31日 |
実施時間 実施回数：6回 実施時間：24時間 |
活動内容の概要
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１日目（2011.5．22）運動会の補助
２日目（2011.9．14）宿泊学習のためのオリエンテーション（1）
３日目（2011.9．21）宿泊学習のためのオリエンテーション（2）
４日目（2011.9．28）宿泊学習のためのオリエンテーション（3）
５日目（2011.10．3）宿泊学習
６日目（2011.11．20）収穫祭 |
活動の総括
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１．子どもの目線に立って物事を考えるに対する反省
今回の実習では、子どもとの活動の機会を多く作っていただいたので、実際にいろいろな活動を通して、子どもたちがどのように考えるというのかを観察することができました。しかし、子どもたちが活動をしているのを観察して、こういう場合もあるのではないかと考えただけで、能動的に考える癖が身に付かなかったので、これからしっかりと身につけていきたいと思います。
２.教師のねらいを学ぶに対する反省
宿泊学習のためのオリエンテーションの1回目で、学習の過程を見させていただいたので、教師のねらいの一例は学ぶことができました。しかし、今回お手伝いさせていただいたのが、運動会や宿泊学習で、日常の学習の場である、授業や掃除、給食などの活動は僕自身の大学の講義などにより、観察させていただくことができなかったので、そこが1つの反省点です。
３．信頼関係を築くに対する反省
運動会ではあまり子どもと関わることができませんでしたが、宿泊学習などで子どもたちとたくさん関わることができ、宿泊学習の後に参加した収穫祭でも、多くの子どもたちが話しかけに来てくれたので、信頼関係とはいかないまでもある程度の関係は築けたのではないかと思います。これから、どのようにすれば信頼関係をより深めていけるのかを考えていきたいと思います。最後に、宿泊学習の件などいろいろとご迷惑ばかりおかけしてしまい、本当に申し訳ございませんでした。僕個人としては、貴重な体験をさせていただいたと思っています。鳴見台小学校の先生方、そして児童のみなさん、本当にありがとうございました。 |
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