蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 長崎大学教育学部２年 |
実施施設・機関等 リーダー研修（諫早青少年自然の家） |
| 実施日 2011年7月9日～2011年7月10日 |
実施時間 実施回数：2回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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・アイスブレイクゲーム
・イニシアティブゲーム
・野外炊飯
・グループファイヤー
・キャンプ生活
・沢登り
・合同わかちあい |
活動の総括
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2日間を通して、自然・集団行動・教師という3つの目標を達成することができた。
キャンプ班だったこともあり、本当に長い間自然の中で生活した。電気やガスがなかったり、テントに虫が出てきたりと、普段当たり前のように過ごしている生活とは違っていて、自然の中での生活を体験できた。また、いつもなら気にしないような火や川の音、虫の飛ぶ音などを聞くことができ、不思議と安心感を感じた。自然の良さを改めて実感できた。
集団行動に関しては、協力することの楽しさ、大切さを学んだ。ほとんどが話したことがない人で不安から始まったが、ゲームや野外炊飯などキャンプ生活を共にする中で団結することができた。チームで活動するため、何事も精いっぱいすることができ、喜びや苦労をを分かち合うことができた。児童生徒の場合、初めから知っている人と活動するため、更に団結することができるのではないかと思った。
今回、教師として大切なこととして安全面について考えさせられた。班の1人が鉈で手を負傷するというアクシデントを目の当たりにした。引率者が落ち着いて、応急手当や連絡をする姿を見て、引率者の対応の大切さがわかった。対応を誤ると状況を悪化させる可能性もある。引率者として、安全面はしっかり注意し、緊急時の対応も考えておかなければならないと改めて思った。 |
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