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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（日吉青年の家） |
| 実施日 2011年7月9日～2011年7月10日 |
実施時間 実施回数：2回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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・カレーライス作り
・ネイチャーエクスプロアリング
・火起こし
・室内ビンゴ
・朝の集い
・ナイトミステリ― |
活動の総括
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今回はリーダー研修ということで児童たちはおらず、大学生である私たちだけであったが、今回の研修を通して自分のふがいなさを改めて実感した。
まずカレーライス作りについては、自炊をしているから簡単だろうという何とも安易な思考回路で活動にのぞんだが、今自分がしている活動を指導・支援する立場に立った時、どのように説明すればいいのか言葉に詰まる場面が多くあった。自分が今できる行動のうち児童ができることはどれであろうと疑問に思った。児童達の先行経験や能力をしっかり実態として把握しなければならないと感じた。
次にネイチャーエクスプロアリングだが、この日吉青年の家においてはルートの中に多くの危険な箇所があり、教員の指導が必要なのではないかと疑問になってしまったが、子どもたち自身にやらせることに意義があることに気づき、問題解決のために協力し合い、進んでいくことがこの活動の本来の目的であると気づかされた。自分も教員になった際には、頭ごなしに子どもを「できない」ではなく、「できる」という視点で見ていきたいと感じた。
室内ビンゴについては雨天時のネイチャーエクスプロアリングの代わりであるということであったが、室内にある多くのポイントを探し、走り回った。班のメンバーの知識を総動員し、みんなで話し合い、完成に近づこうという一致団結した雰囲気が生まれ、とても充実したものとなった。
最後にナイトミステリーだが、夜の森ということで恐怖心が高まり、中には泣き出してしまう班員もいた。しかし、そんな時も班のメンバーが励まし、気遣いながらみんなでゴールを目指し奮闘した。今回は少なかったが、本来は教職員も脅かし役に加わるので、自分が教員になった際には脅かし役にしっかりなれるかという不安も感じた。また、脅かす場所も児童に危害が加わらない場所を吟味するべきであると改めて感じた。
今回のリーダー研修を通して感じたことは、野外体験学習の意義である。メンバーで協力して生活し、目標を達成するために活動するという経験を積むのに、この青年の家はもっとも適していると感じました。自分が教員になった際にはこの素晴らしい体験をより充実した形で子どもたちに提供するためにも的確なサポートができるようにしっかりとこれからも学んでいきたいと思いました。 |
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