蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 リーダー研修 |
実施施設・機関等 リーダー研修（諫早青少年自然の家） |
| 実施日 2011年7月9日～2011年7月10日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
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《キャンプ班》
●1日目
・オリエンテーション
・アイスブレイクゲーム（自己紹介、フルーツバスケット）
・ロープスコース
・野外炊飯（カレー、サラダ）
・イニシアティブゲーム
・ふりかえり、グループファイヤー
●２日目
・朝のつどい
・テント掃除
・沢登り「深海川コース」
・ふりかえり、わかちあい
・５班、７班合同わかちあい
・閉会式 |
活動の総括
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私は今回リーダー研修に参加するにあたって
１、野外体験教育の理念や方法を習得する。
２、集団生活のあり方を学び、身につける。
３、自然に親しむ・楽しむ・大切にする。
の３つのことを目標にして２日間の様々な活動に取り組み、全体的に見て目標を達成できたのではないかと思う。
班の中には初めて出会う人がいたが、キャンプ班だったこともあり大自然の中でエネルギッシュに体を動かせてスキンシップを取りやすくよい環境だった。その大自然の中で様々な活動に全員で協力し挑戦したことですぐに打ち解け合うことができたと思う。野外炊飯や沢登りでは、周りにいる仲間達の協力や支え合い、助け合いがあったからこそ達成できたと実感することができた。しかし、この成功や達成感を得るためには明確な目標を設定したり、失敗を振り返り反省し、他者との情報共有を行うなどのサイクルを繰り返さなければならないということに気付くことができた。これを行うことによって、さらに仲間を理解することができたり雰囲気ややる気の向上にも繋がったと感じた。
今回のリーダー研修は自分達が活動する側だったが、今後参加する野外体験実習では児童を指導する教師としての立場で取り組まなければならない。目標に向かって全員で協力し合うことや自分たちで考え行動すること、そしてその後振り返り反省することの大切さなどをしっかり指導していきたいと思う。教師は極力児童を見守る側としてしっかり状況を判断し、適切な支援をできるようにしたい。 |
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