蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 その他の実習 |
活動の名称 野外体験実習 |
実施施設・機関等 野外体験実習（附属小学校） |
| 実施日 2011年11月10日～2011年11月11日 |
実施時間 実施回数：1回 実施時間：10時間 |
活動内容の概要
| |
野外体験実習1日目
・出発式
・入所式
・オリエンテーション
・沢歩き
・イニシアティブゲーム
・班長会議
野外体験実習２日目
・朝の集い
・野外炊飯
・記念写真撮影
・退所式
・帰着式 |
活動の総括
| |
今回の野外体験実習で私は、「リーダー研修で学んできたことを十分に活用し、的確な指示や言動ができるようにする」、「児童に支援をする際には、必ず児童に“考えさせる”」という２つのことを目標に掲げ実習に参加した。今こうして２日間の実習を振り返ってみると、１つ目の目標は達成できたのではないかと考える。７月にリーダー研修に参加して沢登りや野外炊飯を体験していたため、今回の実習では自分自身精神的にも体力的にも余裕があり、全体の流れを把握でき危険予知などすることができた。よって児童にも的確な指示ができたのではないかと思う。また、少しでも児童と仲良くなろうと積極的に言葉かけもできたと思う。次に２つ目の目標であるが、これは100％達成できなかったと考える。子ども達だけの力で活動させ自分はあまり手出し口出ししないように決めていたものの、私は児童が間違ったことをしたり怪我をしたりしないようになど細かいことばかりを気にして甘やかしたり手を加えたり、支援の境界がはっきりと区別できていなかった。児童達だけで考えさせて活動させ、教師は見守るところは見守り支援すべきとこでは支援をすると、しっかりと状況を見極め判断できるようにならなければと反省した。
今回の実習では自分の課題が明確になった。また、２日間であるが附属小４年生の子どもたちと共に生活しながら活動できてすごく楽しかったし、その中で子どもから学ぶこともたくさんあった。今後もまた大学でしっかりと勉強し、様々な実習やボランティアに取り組んでたくさんの経験を積み自分の成長に確実に繋げたい。そして今回の実習で学んだことや附属小学校の子どもたちをふれ合ったことを、来年の実習に必ず活かしたい。 |
←戻る
|
|
トップページへ戻る
|
|
