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蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 離島実習 |
活動の名称 離島実習 |
実施施設・機関等 新上五島町立浜ノ浦小学校 |
| 実施日 2011年10月23日～2011年10月30日 |
実施時間 実施回数：8回 実施時間：58時間 |
活動内容の概要
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・地域のお祭りへの参加
・集団登下校同伴
・授業参観・参加
・地域の方や校長先生の講話
・アジバーグづくり体験
・アスレチック体験
・魚釣り体験
・ボランティア活動
・浜っ子ふれあいデーへの参加
・読み聞か
・地域の方との懇談会 他 |
活動の総括
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活動全体を通して、「浜ノ浦」という地域のあたたかさを身にしみて実感した。何の活動を行うにも快く協力してくださり、様々な差し入れまでしていただき、一週間地域の方や学校の先生方の優しさ・思いやりに支えられて、本当に楽しく活動させていただいた。「人を思いやる」というのは、困っている人に手を差し伸べることだけではなく、何もなくても心を配り、困っていることはないかな、もっとこういうことをしてあげようという姿勢でいることなのだと感じた。思いやりと感謝の気持ちを持って人に接すると、お互いによい気持ちで良い関係が築けるのだということが分かった。それは、地域においても、学校の中においても、実習生同士のチーム内においても、同じことだと思う。だから、これからの生活の中で、この一週間で感じた思いやりと感謝の気持ちの大切さを忘れず、周りの人に心を配っていきたいと思う。
また、「地域との結びつきが強い学校」とは、「地域の中にある学校」なのだと感じた。学校は地域の一部で、地域の活動の拠点となる。地域の人は学校をきがけ、「こういうことをしましょうか」と声をかけてくださる。学校の側も、その地域の方に答えて学校の活動の中で地域行事に参加したり、恩返しをしていく。地域も学校も「相手のために」を考えている。この双方のやりとりが活発だからこそ、地域に受け入れられ、結びつきが強くなるのだということが分かった。また、校長先生の話から、学校はこれと同時に、授業など学校運営もきちんと進めなければならないため、そのバランスを保つことが大事だということを教えていただいた。
この一週間、ことばで表せないほどたくさんのことを学び、感じた。浜の浦小学校の離島実習に参加することができて、貴重な体験をさせていただいて、本当によかったと思う。これから、大学を卒業して実際に教職に就くと、つらいことや苦しいことがたくさん訪れるだろうし、心が折れそうになることもあるだろう。そのような際には、浜ノ浦で過ごした日々のことを思い出し、教師として、1人の人間として、自分がどうありたいのか見直し、目の前の出来事に向かい合っていこうと思う。 |
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