蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 蓄積型体験学習、学習支援実習 |
実施施設・機関等 長崎市立 山里中学校 |
| 実施日 2012年9月26日～2012年9月28日 |
実施時間 実施回数：3回 実施時間：20時間 |
活動内容の概要
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・あいさつ活動
・清掃活動
・授業観察（音楽時に補助）
・提出物の確認
・朝、帰りの短学活 |
活動の総括
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中学校の一日の初めから部活の終わりまで、担当の先生をはじめ各教科の先生方に教えてもらいながら、授業を観察したり、音楽では補助にはいったりと様々な貴重な体験ができた。一日の始まりは、校門近くに立ちあいさつをしたり、校舎のそうじをしました。子供たちは積極的にあいさつしてくれて、教師も負けないくらい元気なあいさつをすることが一日を元気にすごすきっかけになると感じました。
授業を見ていてすごく感じたのは、学年、クラスによって雰囲気が全く違い、同じ単元の授業をする際にも各クラスにあった授業をすることが必要だとわかりました。全体への声のかけ方や、教員のテンションもクラスに合わせないと子どもたちと一緒に授業を作れないのだと思いました。音楽では、合唱の授業だったが、声の大きさ、歌い方、などばらばらなのでそれもすごく面白かったのですが、それぞれに合った指導をするのがとても大変だと感じました。
授業以外に給食や清掃の時間にもクラスに入らせてもらいましたが、清掃はまじめにやる生徒とそうでない生徒がいて、生徒同士でも注意し合いますが、みんなですることの大切さえを教えるのもとても難しいなと感じました。実習生の私には怒られないだろうからと真面目にしない子もいましたが、怒らずに諭すような声掛けができるようになりたいなと思いました。
クラスで雰囲気がちがうのも生徒一人ひとりが違うからであって、人対人として教師と生徒も向かい合わなくてはならないのだととても感じた実習でした。担当の先生をはじめ、他のクラスの先生方やたくさんの方が私にたくさんアドバイスをしてくださったりして、とてもありがたかったです。 |
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