蓄積型体験学習詳細
| 体験分野 学習支援実習 |
活動の名称 学習支援 |
実施施設・機関等 長崎市立 畝刈小学校 |
| 実施日 2012年5月25日～2012年7月6日 |
実施時間 実施回数：7回 実施時間：21時間 |
活動内容の概要
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学習支援
アイマスク体験の補助
プール清掃
社会科見学の付添
プリント作成 |
活動の総括
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今回の学習支援実習では実習を始めるまでに考えていた内容より多くの体験をさせていただいた。主に授業の観察を行うと考えていたのだが、プール清掃を始め、総合学習の補助、社会科見学の付添など普段の実習では得られない経験を多く得ることができた。
この実習を通して最も感じたことは児童の素直さである。私が配属させてもらった４年３組というクラスは団結力が強く、さらにお互い思いやりのあるクラスであった。このことは実習を行っていく中で担任の先生が特に重要視している点であると感じた。先生から教わったことを素直に実行する児童の姿がとても印象強く残った。
実習を行う中で担任の先生には本当に多くのことを教えていただいた。授業の中で班別に学習する際にはこの活動の中で気を付けるべきこと、特に重要視している点など、私が将来教壇に立つ際に役立つことを多く教えていただいた。また社会科見学の付添をさせていだいたことは普段の実習ではなかなかできないことなので特に勉強になった。この見学の際、児童たちの熱心さを特に感じることができた。児童たちは皆、積極的に見学し、職員の方に質問をしている姿が印象的であった。
今回の実習でお世話になった畝刈小学校は児童と教師の信頼関係が非常に強いように感じた。これは私が配属させていただいた４年３組はもちろん、社会科見学で共に行動した４年生のクラスやプール清掃で共に取り組んだ６年生のクラスでも感じることができたことである。これから教育者を目指す私にとって目指していきたいと感じる姿であった。 |
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